Show simple item record

dc.contributor.authorVan Eeden, Elize S
dc.date.accessioned2012-06-29T07:39:25Z
dc.date.available2012-06-29T07:39:25Z
dc.date.issued1994
dc.identifier.citationVan Eeden, E.S. 1994. Die behoefte aan dinamiese tersiêre geskiedeniskurrikula tot voordeel van mededissiplines en gunstiger beroepsmoontlikhede - 'n verkenningsstudie. Yesterday & today = Gister en vandag, 28:39-47, Oct. [http://www.sashtw.org.za/index2.htm] [http://dspace.nwu.ac.za/handle/10394/5126]en_US
dc.identifier.issn2223-0386
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10394/6705
dc.language.isootheren_US
dc.publisherThe South African Society of History Teachingen_US
dc.titleDie behoefte aan dinamiese tersiêre geskiedeniskurrikula tot voordeel van mededissiplines en gunstiger beroepsmoontlikhede - 'n verkenningsstudie.en_US
dc.typeArticleen_US
dc.contributor.researchID10065016 - Van Eeden, Elize Sonja
dc.contributor.researchID10065016 - Van Eeden, Elize Sonja


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record