Browsing by Subject "Sosio-ekonomiese status (SES)"
Now showing items 1-2 of 2
-
Die invloed van geslag, ras en sosio-ekonomiese status op visueel-motoriese integrasie van nege- tot 10-jarige leerders: die NW-CHILD studie
(Suid-Afrikaanse Akademie vir Wetenskap en Kuns, 2017)Visual-motor integration, visual perception and motor coordination skills have strong relationships with academic development and are considered to be some of the basic building blocks for optimal academic success. Pienaar ... -
Risikoprofiele gebaseer op visueel-motoriese agterstande by 9- tot 10-jarige leerders in die Noordwes Provinsie : die NW-CHILD studie
(North-West University (South Africa) , Potchefstroom Campus, 2016)Die doel van die onderhawige studie was drieledig. Eerstens, om die invloed van geslag, ras en sosio-ekonomiese status (SES) op die visueel-motoriese integrasie status van nege- tot 10-jarige leerders, woonagtig in die ...
