Die handboek vir geskiedenis in die Transvaalse middelbare skool

Abstract

Die doel met hierdie studie is tweeledig van aard. In die eerste plek word beoog om die kriteria vas te stel waarvolgens die handboek beoordeel moet word. Tweedens is die doel om met behulp van die vasgestelde kriteria te bepaal in watter mate die ou en nuwe handboeke in Transvaalse hoerskole gebruik, aan die gestelde vereistes beantwoord.