Die behoefte aan dinamiese tersiêre geskiedeniskurrikula tot voordeel van mededissiplines en gunstiger beroepsmoontlikhede - 'n verkenningsstudie.
| dc.contributor.author | Van Eeden, Elize S | |
| dc.contributor.researchID | 10065016 - Van Eeden, Elize Sonja | |
| dc.contributor.researchID | 10065016 - Van Eeden, Elize Sonja | |
| dc.date.accessioned | 2012-06-29T07:39:25Z | |
| dc.date.available | 2012-06-29T07:39:25Z | |
| dc.date.issued | 1994 | |
| dc.identifier.citation | Van Eeden, E.S. 1994. Die behoefte aan dinamiese tersiêre geskiedeniskurrikula tot voordeel van mededissiplines en gunstiger beroepsmoontlikhede - 'n verkenningsstudie. Yesterday & today = Gister en vandag, 28:39-47, Oct. [http://www.sashtw.org.za/index2.htm] [http://dspace.nwu.ac.za/handle/10394/5126] | en_US |
| dc.identifier.issn | 2223-0386 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10394/6705 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | The South African Society of History Teaching | en_US |
| dc.title | Die behoefte aan dinamiese tersiêre geskiedeniskurrikula tot voordeel van mededissiplines en gunstiger beroepsmoontlikhede - 'n verkenningsstudie. | en_US |
| dc.type | Article | en_US |