Deurlopende sillabusontwikkeling vir groter inhoudrelevansie: enkele didaktiese riglyne vir die toepassing van kontemporêre geskiedenismateriaal op skoolvlak.
Loading...
Date
Authors
Visser, W P
Researcher ID
Supervisors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
The South African Society of History Teaching
Record Identifier
Abstract
Sustainable Development Goals
Description
Keywords
Citation
Visser, W.P. 1994. Deurlopende sillabusontwikkeling vir groter inhoudrelevansie: enkele didaktiese riglyne vir die toepassing van kontemporêre geskiedenismateriaal op skoolvlak. Yesterday & today = Gister en vandag, 28:21-29, Oct. [http://www.sashtw.org.za/index2.htm] [http://dspace.nwu.ac.za/handle/10394/5126]