Van Eeden, Elize S2012-06-292012-06-291994Van Eeden, E.S. 1994. Die behoefte aan dinamiese tersiêre geskiedeniskurrikula tot voordeel van mededissiplines en gunstiger beroepsmoontlikhede - 'n verkenningsstudie. Yesterday & today = Gister en vandag, 28:39-47, Oct. [http://www.sashtw.org.za/index2.htm] [http://dspace.nwu.ac.za/handle/10394/5126]2223-0386http://hdl.handle.net/10394/6705otherArticle